A BIBLIOTECARIA DE BASORA

Mañán esperámosvos no recreo para que coñezades a historia desta bibliotecaria.

Alia Muhammad Baker é a bibliotecaria de Basora. Durante 14 anos a súa biblioteca foi un lugar de encontro para todos aqueles que amaban os libros . Ata que empezou a invasión de Iraq. Esta é unha historia real acerca da loita da bibliotecaria por salvar o valioso fondo da biblioteca e que nos lembra a todos que o amor pola literatura e o respecto polo coñecemento non coñecen fronteiras. Un libro baseado nunha historia real e actual.
A invasión de Iraq alcanzou Basora no 2003. Coa axuda de amigos e veciños, Alia Muhammad Baker, a directora da Biblioteca Central de Basora, conseguiu rescatar o setenta por cento da colección da biblioteca antes de que esta incendiásese nove días máis tarde. Contou tamén coa axuda de amigos e veciños, incluso de xente que non sabía ler nin escribir pero que sabían o tesouro tan grande que se podía perder.

Como dice a autora do libro :
"As bibliotecas e os libros son un lazo á vida e a amizade aínda en tempos difíciles"

VOLUNTARIADO,UNHA EXPERIENCIA EN MARROCOS

Durante esta semana, Paula Abalde González estivo falándonos sobre a súa experiencia como voluntaria en Marrocos. Comezou falando do que é ser voluntario ou voluntaria e de que estas accións pódense facer tanto noutros países coma no noso. A continuación, contextualizou a súa experiencia en Marrocos, falou da súa xeografía (situación no mapa, paisaxe, clima, etc), da fauna, dos costumes, as tradicións e algunhas cousas típicas do país e da relixión. Ademais, explicounos a lingua que se fala nese lugar e dalgunhas diferencias que ten coa nosa. Por último, comentou as actividades que fixo como voluntaria en Tánger e Tetuán:

• TAM: centro de acollida de migrantes, neste lugar ofrécese axuda ás persoas que veñen doutros países de África fuxindo de situacións de pobreza ou guerras. O grupo co que foi impartiu obradoiros de psicoloxía,  lingua española, de primeiros auxilios, de lactancia, entre outros. Ela encargouse do de español. 
• Cruz Branca: centro de acollida de persoas con diversidade funcional, que en moitas situacións son rexeitadas polas súas familias. Alí ofreceu coidados, compañía e actividades lúdicas.
• Calcutas: neste caso participou en dous proxectos, por unha banda, axuda nas escolas infantís onde acollen a nenos e nenas de nais repudiadas. Por outra banda, axudou noutro no que un día á semana estas mulleres acollen a nenos da rúa e lle dan de comer, ropa limpa, coidados hixénicos, sanitarios e lúdicos.

Finalizou a charla contando algunhas anécdotas:

1. Carta que lle deu unha rapaza de alí: "Chámome amor, estou neste mundo para dar cariño aos corazóns da xente, dar alegría, fidelidade e paz"
2. Reflexión de Carl Sagan con respecto ao pálido punto azul:"Esta imaxe recalca a nosa responsabilidade de tratarnos con amabilidade os uns aos outros, de preservar e valorar o pálido punto azul. O único fogar que coñecemos."
3. A palabra ubuntu:"A felicidade dos que nos rodean é a nosa, un non pode ser feliz se os que o rodean non o son"
   
   

MOITAS GRAZAS PAULA POR COMPARTIR CON TODOS NÓS A TÚA EXPERIENCIA!!

ANIMAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN NAS LECTURAS COMPARTIDAS

Os cursos  de 5ª A e 1ª A iniciaron a actividades de " LECTURAS COMPARTIDAS" o venres, 18 de xaneiro, na biblioteca da aula.

 Comezaron  os nenos de 5ª, os que titularon a actividade: " Animais en perigo de extinción", Os animais dos que falaron foron: a lebre do piornal, o lince ibérico e a malvasia cabecibranca.

 Houbo exposicións dos traballos de investigacións, contos e ata xogos.

 Foi unha sesión moi divertida.

 Continuaremos o vindeiro venres.

 Parabéns a 5ºA polas súas exposicións e a 1ª A por estar moi atentos.

 Parabéns aos dous grupos polo respecto que se mostraron.

SEGUIMOS COMPARTINDO LECTURAS

Os maiores continúan compartindo lecturas cos pequenos. Neste caso, antes de empezar a ler, cada padriño ou madriña entregoullle a portada do libro, sen o título, e eles tiñan que imaxinalo e explicar  o posible argumento do libro. Para rematar a actividade tiveron que facer con plastilina o personaxe, animal u obxeto que máis lle chamara a atención con axuda do seu padriño ou madriña .
Creáronse momentos moi especiais e que xa están desexando repetir.